ASPRONA y la Consejería de Educación lanzan un plan para llevar la inclusión a las aulas ordinarias

Nuestro Centro de Educación Especial (CEE) de Almansa ha iniciado su participación en un proyecto piloto orientado a la transformación de los CEE en Centros de Recursos y Apoyo a la Inclusión, en una iniciativa promovida por la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha.

Este programa, con una duración de tres años (2025-2028), se enmarca en el desarrollo de la LOMLOE y tiene como objetivo avanzar hacia un modelo educativo más inclusivo, en el que los CEE refuercen su papel como apoyo a los ordinarios.

Acompañamiento para transformar la educación

El proyecto se articula a través del Servicio de Asesoramiento y Apoyo Educativo (SAAE), desde el que el CEE de ASPRONA acompañará a centros educativos de su entorno en la mejora de sus prácticas, su organización y su cultura educativa.

El objetivo es promover entornos más accesibles, equitativos y participativos para todo el alumnado, poniendo el foco en el cambio de mirada hacia la inclusión en las etapas de infantil, primaria y secundaria.

Apoyo al profesorado y mejora de los centros

Entre las principales actuaciones del SAAE se encuentran el asesoramiento y acompañamiento al profesorado en la planificación educativa con enfoque inclusivo, así como la implantación de metodologías activas como el aprendizaje cooperativo, el trabajo por proyectos o el Diseño Universal para el Aprendizaje.

También se impulsará la autoevaluación de los centros para identificar fortalezas y áreas de mejora, facilitando la adopción de medidas organizativas y pedagógicas ajustadas a las necesidades detectadas.

Intervención en el aula y atención individualizada

En el ámbito del aula, el proyecto contempla la colaboración en la detección y eliminación de barreras para el aprendizaje, la organización de espacios y tiempos y el diseño de propuestas educativas inclusivas.

Además, se ofrecerá orientación en la elaboración de planes individualizados, la atención a conductas complejas y la definición de itinerarios educativos y profesionales adaptados a cada alumno o alumna.

Implicación de las familias y trabajo en red

El proyecto también incluye el acompañamiento a las familias, fomentando su participación activa en la vida del centro y facilitando información y apoyo durante los procesos de escolarización.

De forma complementaria, se trabajará en la adaptación de entornos y materiales, así como en el uso de sistemas de comunicación que favorezcan la accesibilidad.

Asimismo, se promueve el trabajo en red entre centros educativos y el desarrollo de acciones formativas dirigidas a profesionales, con el objetivo de compartir conocimiento e impulsar la mejora continua.

Con esta iniciativa, ASPRONA y la Consejería de Educación dan un paso importante hacia un modelo educativo centrado en la inclusión, la equidad y el acompañamiento, contribuyendo a que el proyecto educativo se desarrolle en igualdad de oportunidades.